本文摘要：今年以来，为了不想家庭贫穷的学生输在教育起跑线上，内乡县夏馆镇中心学校紧紧抓住提高贫困地区教学条件，增大山区学校建设力度，优化教育资源配置，促成教育更为公平，构建个人的梦想和执着。 一是强化被救助学生学会理解、学会行事、学会存活、学会相处、学会奉献的意识，培育学生沦为厚德、达言、节子的现代文明青年。在全镇中小学校中开设了素质扩展训练班，对贫困学生展开队列训练、冰山游戏、不推倒森林、激情节奏、团队风采展出、信任腹摔倒和超级赞士等内容的素质扩展训练。

今年以来，为了不想家庭贫穷的学生输在教育起跑线上，内乡县夏馆镇中心学校紧紧抓住提高贫困地区教学条件，增大山区学校建设力度，优化教育资源配置，促成教育更为公平，构建个人的梦想和执着。　　一是强化被救助学生学会理解、学会行事、学会存活、学会相处、学会奉献的意识，培育学生沦为厚德、达言、节子的现代文明青年。在全镇中小学校中开设了素质扩展训练班，对贫困学生展开队列训练、冰山游戏、不推倒森林、激情节奏、团队风采展出、信任腹摔倒和超级赞士等内容的素质扩展训练。

　　二是实施营养提高计划，播洒党的阳光雨露。该镇认真落实农村义务教育阶段两免除一调补、营养提高计划政策，贯彻转变农村学生的营养状况，进一步提高农村学生身体健康水平。

　　三是优质平衡发展教育，城乡孩子分享阳光。该镇在骨干教师的调配上重点向偏僻、脆弱学校弯曲，逐步增大区域间师资差距。把分配来的教师优先分到山区小学工作，有力保证了农村教育质量跟镇区教育实时，农村学生跟城市学生一样联合享用健康成长的阳光。

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