本文摘要：刚完结了辖区所有小学的音乐学业质量评价，1月9日至1月16日，郑州市二七区又全面推行七年级音乐学业水平测试，为2020年我省音乐中招统一考试提早布局。 4000学子庆贺音乐项目管理 1月16日下午1时40分，在郑州市第二十二中学，来自二七区的将近20位音乐老师在各自的考场内坐定，门外候考的是本校的300多位七年级学生。同学们一个个摩拳擦掌跃跃欲试，期望尽早上台展出一学期的音乐自学成果。

刚完结了辖区所有小学的音乐学业质量评价，1月9日至1月16日，郑州市二七区又全面推行七年级音乐学业水平测试，为2020年我省音乐中招统一考试提早布局。　　4000学子庆贺音乐项目管理　　1月16日下午1时40分，在郑州市第二十二中学，来自二七区的将近20位音乐老师在各自的考场内坐定，门外候考的是本校的300多位七年级学生。同学们一个个摩拳擦掌跃跃欲试，期望尽早上台展出一学期的音乐自学成果。

　　第一位展开考试的是张博综同学，在必修的声乐合唱部分，她挑选出了一首蒙古族民歌《银杯》，声情并茂的合唱将蒙古族豪放热情的民风展现出得淋漓尽致，不过更加精彩的是她加试的钢琴演奏。预示手指的固定翼，简洁高亢的琴声逃跑了到场每个人的耳朵，在门外候考的同学也不禁向考场内张望，却是近距离喜爱钢琴演奏的机会不是每天都有的。　　不仅有西洋乐器，易佳扬同学的古筝弹奏也是本次考试中的众多亮点。

一首《彝族舞曲》将古筝的神韵和少数民族风情精妙融合，别有风味。易佳扬同学从一年级起自学古筝，锻炼古筝协助我学识身心，铲除心中的颓废情绪，这次考试也让我获得了一些向专业老师自学的机会，需要有一个展出自我的平台，进账很多。　　除了器乐弹奏，锻炼舞蹈的同学也展出了自己的风采，热情奔放的拉丁、权利豪放的爵士、典雅古朴的民族舞，部分同学的演出早已有了专业舞者的风范。

学生们精彩的展现出，甚至精彩了现场的评委。看著学生们的展现出，郑州第二十二中学校长贾徳奎频频点头，还不时拿著手机拍电影下精彩的瞬间。　　据郑州市二七区音乐教研员贺桂云讲解，全区4000多名七年级学生参与了此次项目管理，测试内容为七年级国家音乐课标拒绝的教材上应掌控的歌曲，分成现场歌曲合唱，该曲目的歌谱视唱，以及乐器、舞蹈、戏曲等项目的加试，通过项目管理助力学生的音乐发展。　　庆贺音乐教育改革二七区先试先行　　在过去的教育观念中，音乐仍然是一门副科，经常要给语数外停下来，为什么二七区的学生们不但不偏废，终究个个多才多艺？　　记者了解到，郑州市教育局于2018年1月11日印发的《发送关于更进一步前进高中阶段学校考试招收制度改革的实行意见的通报》明确指出，从2020年秋季入学的初中一年级学生开始，全省范围内实施基于初中学业水平考试成绩、融合综合素质评价的高中阶段学校考试招收入学模式。

许昌市、濮阳市在改革中作为试点，从2017年秋季入学的初中一年级学生开始实行，可以将艺术（音乐、美术）、信息技术划入入学计分科目。　　文件说明了未来中招考试的改革方向，而这次二七区调动辖区120名中小学音乐老师，举办规模如此可观的音乐水平测试，也是积极响应省、市一级教育部门的声援，将音乐作为考核学生综合素质的最重要措施。　　二七区教学研究室主任齐华谈及，国家课程标准有具体的规定，音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，学生通过音乐课程的自学和参予非常丰富多样的艺术实践中活动，修养美感，人与自然身心，健全人格。

学业水平测试是达成协议该课程目标的最重要手段。　　不出失望让学生全面发展　　在和郑州第二十二中学教导处副主任樊慧杰交流时，她十分感叹：我是一名数学老师，不懂音乐，甚至无法演唱完了一首原始的歌曲。

樊慧杰甚至指出，这是就学时代留下她的仅次于失望。　　樊慧杰讲解，这次二十二中300多名学生能通过音乐水平测试，和该校十分重视学生综合素质的培育是造就的。十八个班级，三个音乐老师，对于一所初中，可以说道师资力量充裕。

每一位音乐老师都要展开专业培训，教研、研修等活动一个无法较少。同时专业的音乐教室，完善的教学设备等硬件设施堪称齐全。　　河南省基础教育研究室音乐学科主任张晓华仍然在注目二七区十几个考点。

她指出，郑州市二七区小学还包括全体七年级学生的音乐期末水平测试，通过测试、分析、总结，不会为河南省2020年中招音乐统一考试奠定良好基础，确实秉持艺术教育对于立德树人具备独有而最重要的起到的精神，通过艺术教育培养孩子感觉美、展现出美、书画美、建构美的能力，引导学生竖立准确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培育很深的民族情怀，唤起想象力和创意意识，增进学生全面发展和健康成长。

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